Rekenspel 280 Buzz Bizz

Groep:             4,5,6,
Materiaal:        geen
Domein:          bewerkingen
Doel:               automatiseren van tafels 
Vorm:              hele  groep

Alle kinderen staan  in een kring*. Je begint te tellen: om de beurt zeg je het volgende getal. Wanneer dit goed gaat, introduceer je de Buzz: Je kiest een tafel (bijvoorbeeld de tafel van 3). Elke keer wanneer een getal dat in de tafel van drie aan de beurt is, zeg je niet het getal, maar Buzz. Wanneer ook dit goed gaat, introduceer je de Bizz: Je kiest nog een tafel (bijvoorbeeld de tafel van 4). Wanneer een getal uit de tafel van 4 aan de beurt is, zeg je Bizz. De Buzz gaat ondertussen gewoon door, op het moment dat je bij een getal komt dat in beide tafels zit (bijvoorbeeld 12 bij de tafels van 3 en 4), zeg je Bizz-Buzz.  Of zitten achter hun tafel en de leerkracht wijst kinderen in straftempo aan!

Rekenposters te downloaden bij Heutink

Altijd handig om een posters te hebben met voorbeelden die vaak worden gebruikt. Op onze school maken kinderen hun eigen aantekeningenschrift. We willen ze bewust maken van het onthouden van feiten.   Je verkleint  de posters naar A 5, en ze passen in hun opzoekschrift.

Klik hier voor de link van de poster van de splitshuisjes
Klik hier voor de link van de poster van de breuken
Klik hier voor de link van de poster van de tafels
Klik hier voor de link van de poster van de getallen

Rekenspel 276 Ander halve meter spel met vingers

Groep:             2,3 
Materiaal:        handen en fiches 
Domein:          getallen
Doel:               sommen tot 20
Vorm:              tweetallen, drietallen

Kinderen staan 1,5 met van elkaar af. De handen houd je op je rug. Dan tele je samen af. 3,2,1, 0 en bij de 0 steken de twee kinderen tegelijk hun handen met vingers omhoog. Ze mogen zelf weten hoeveel.

Wie heeft het snelst het antwoord?  Die pakt een fiche. Als de fiches op zijn, is het spel afgelopen. We heeft de meeste fiches?

Het spel kan ook buiten. Kinderen staan ongeveer 10 meter uit elkaar. Stappen 5 passen naar voren bij de laatste pas dien ze hun vinger omhoog. Met stoepkrijt houden ze de score bij!

Tip: 

Je kunt ook beginnen met 1 hand per kind.

Tip 2:

Je maakt er een keersom van.

Rekenspel 281 Knikkerbaan

 Via via ontving ik een prachtige opdracht. Op zoveel levels te gebruiken. 

Wie krijgt de knikker het snelst door de rondjes??

Tip 1:

Maak een getallenbaan.

Tip 2:

Maak een tafelbaan.

Tip 3:

Maak een getallenbaan van 10 getallen tussen 0 en 100, of meer. Plak ze willekeurig op.

Tip 4: 

Maak rondjes met breuken en laat de knikker  de juiste volgorden rollen.

Tip 5:

enzovoort enzovoort

Rekenspel 278 Sneeuwballen gevecht

Groep:             1,2,
Materiaal:        afvalpapier of tijdschriften
Domein:           getallen
Doel:                tellen
Vorm:               tweetallen

De kinderen maken proppen papier en mogen elkaar hier eerst even flink mee bekogelen. Als de vaart er wat uit raakt span je het toverkoord door het lokaal. Heb je geen toverkoord, dan kun je ook gewoon een lijntje spannen. Laat kinderen de proppen over het koord gooien. Laat ze ondertussen tellen hoeveel proppen ze hebben gegooid of gevangen.

Tip:
Laat de kinderen de prop over het koord gooien en kunnen ze de prop dan zelf weer opvangen? Laat ze tellen hoe vaak ze dit lukt. Ze kunnen onder tussen met krijt turven op de gymvloer.

Tip:
Als het windstil is, kan dit natuurlijk buiten ook.

Rekenspel 277 Hi Five

Groep:             2,3 
Materiaal:        geen
Domein:          getallen
Doel:               omgaan met hoeveelheden
Vorm:              in viertallen

Kinderen werken in twee tweetallen. In het midden ligt een stapel kaartjes met de getallen 2 tot 10. Het eerste tweetal begint. De handen van de kinderen doen ze achter hun rug. Een van de kinderen van het tweede tweetal draait een kaartje om en legt deze met het getal zichtbaar naar boven. Het tweetal dat de beurt heeft  tellen samen tot 3: 1,2,3,  en dan steken ze een hand met een aantal vingers naar voren. Is dit precies het aantal vingers als het getal van het kaartje, dan geven ze elkaar een Hi Five. Daarna is het kaartje voor dit tweetal. Vervolgens pakt dit tweetal weer een kaartje en begint het spel opnieuw. Als het antwoord fout is mag het andere tweetal. Deze gaat net zo lang door tot dat zij weer een fout maken. Welke tweetal verzamelt de meeste kaartjes?

Tip:

Kleuters geeft u stapeltje kaartjes met vingers, stippen, handen van 2 tot 5.

Snappet: voor wie het inhoudelijk niet kent!

Voor mensen die niet weten hoe Snappet werkt.  Hier een demo. Leuk om een kijkje te nemen bij het vak rekenen.

Klik hier voor de link