Rekenspel 139 Ontdek je kansen

Groep:             4,5,6
Materiaal:        dobbelstenen
Domein:           verbanden
Doel:               mogelijkheden ontdekken, schatten en beredeneren
Vorm:              klassikaal, kleine kring, tweetallen
Extra:              plusopdracht

Niet echt een spel, maar wel een leuke activiteit!

Stel aan kinderen de vraag: als je twee dobbelstenen hebt, welke combinaties kun je gooien? Hoeveel zijn het er. Maak eerst een schatting en schrijf dit op. Ga het dan bewijzen door het bv te tekenen.

Variatie
Gebruik in plaats van 2 dobbelstenen 3 dobbelstenen of 4, of..... Valt je ook iets op?

De Uitdager van de maand!

Activiteiten van excellente leerlingen leiden tot extra opbrengsten voor de hele klas

Met de ‘Uitdager van de maand’ wordt ingezet op structureel verrijkingsonderwijs binnen de groep, begeleid door de eigen leerkracht. Bij elke Uitdager zijn inhoudelijke doelen en handvatten voor begeleiding geformuleerd. De Uitdager voorziet ook in een uitwerking hoe en wanneer het subgroepje excellente leerlingen en de groep gezamenlijk aan de Uitdager kunnen werken. Hierdoor wordt isolement of exclusiviteit van het groepje excellente leerlingen voorkomen. Voor de leraar is er een vier-wekenschema waar genoteerd is tijdens welke onderdelen begeleiding gewenst is.

De Uitdagers en handleiding geven de leerkrachten een handreiking zowel qua materiaal als klassenmanagement en begeleiding. Zo kunnen deze excellente leerlingen doelgericht aan verrijkingsonderwijs werken waarbij de hele klas kan meeprofiteren.

Er zijn 26 uitdagende opdrachten gemaakt (de Uitdagers) voor groep 6, 7 en 8  gebaseerd op bestaand verrijkingsmateriaal op het gebied van rekenen-wiskunde en natuur & techniek. Elke Uitdager is goed voor circa vier weken lang minimaal twee uur per week verrijkingsstof. Bij de uitdagers is ook een handleiding ontwikkeld waarin de leerkracht informatie en advies vindt over de selectie van excellente leerlingen, het opstellen van leerdoelen, het begeleiden van de excellente leerlingen en het betrekken van de hele groep bij de uitdagers. Daarnaast laat de handleiding met foto en filmmateriaal zien hoe de uitdagers in de klas gebruikt zijn.

·    Handleiding Uitdager van de Maand 

·    Uitdagers Natuur & Techniek
Uitdagers Rekentijgers

·    Uitdagers Somplextra

De inhoud van rekenen is:
1. Draaisymmetrie en lijnsymmetrie (groep 6)
2. Grafieken (groep 6)
3. Pentominos (groep 6)
4. Driehoeks- en vierkantsgetallen (groep 7)
5. Egyptisch rekenen (groep 7)
6. Zweedse puzzel (groep 7)
7. Breuken (groep 8)
8. Geheimschrift (groep 8)
9. Roosterveelhoeken (groep 8)

Bron: School aanzet

Klik hier voor de  link

Rekenspel 138 Voorwerpen dobbelen

Groep:             1,2
Materiaal:        alles wat in de klas ligt, grote dobbelsteen
Domein:           getallen
Doel:                oefenen van de getallen op concreet niveau
Vorm:              klassikaal of in de kleine kring

Een kind gooit de dobbelsteen. De andere kinderen mogen in groepjes van 2 net zoveel dezelfde voorwerpen als de worp die gegooid is zoeken in de klas. Bv. Gooit het kind 2? Dan zoeken de kinderen in koppels 2 potloden. Of 2 legostenen. Hebben ze de voorwerpen gevonden, dan leggen ze deze in de kring. Wie is het eerste klaar? De voorwerpen per koppel moeten wel hetzelfde zijn.

Tip voor een eindjejaar presentje

Sommige scholen geven de kinderen aan het einde van het schooljaar een klein presentje. 

Een tip:

geef alle kinderen een paar dobbelstenen. Kopieer een paar spellen met spelregels van dit blog op een a4tje en u hebt een zinvol presentje voor de kinderen van uw groep! 

Rekenspel 137 Landje pik

Groep:             4 t/m 8 afhankelijk van het speelveld
Materiaal:        werkblad klik hier
Domein:           getallen
Doel:                oefenen van  basisbewerkingen
Vorm:               in tweetallen of in een groepje twee tegen twee

Het is de bedoeling dat de kinderen beurtelings zoveel mogelijk landjes veroveren. Dat gaat als volgt:

Eén van de kinderen streept een getal aan in het getallenblok dat zich voor het speelveld bevindt. Dat getal is het landjepikgetal voor het andere kind. Die gaat op zoek naar drie aan elkaar grenzende getallen(landjes) die samen het landjepikgetal kunnen vormen. Dat gaat op de manier van het 24-game via optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Met een tussen uitkomst mag verder gerekend worden.

Het gevonden drielandjesgebied wordt gemarkeerd en de jacht op meer gebieden wordt voortgezet totdat de afgesproken tijd om is. Daarna worden de rollen omgedraaid.

Klik hier voor een werkblad met doelgetallen tot 20
Klik hier voor een werkblad met de doelgetallen tot 10

Rekenspel 136 Verdraaide 66!

Groep:             4,5,6
Materiaal:        drie dobbelstenen
Domein:           getallen
Doel:                oefenen van  basisbewerkingen tot 100
Vorm:               in tweetallen of meer

De kinderen gooien om de beurt de drie stenen op. Het gegooide aantal wordt per worp genoteerd. Als het getal 60 wordt overschreden, mag de volgende speler met een dobbelsteen verder spelen. Is het getal 66 overschreden, dan wordt er terug geteld. Het getal 66 moet exact worden bereikt! Het kind dat het getal 66 exact bereikt is de winnaar.

Naar een idee van het spel Verdraaide 66: Kaart-,dobbel-, en woordspellen  van de Bankgiroloterij

Door bewegen beter rekenen

Leerlingen die drie maal per week al bewegend taal- en rekenles krijgen, kunnen beter rekenen en spellen. Al na twee jaar boeken zij een leerwinst van 5 maanden. Dat ontdekten onderzoekers van het Universitair Medisch Centrum Groningen en de Rijksuniversiteit Groningen tijdens het experiment ‘Fit & Vaardig op school’. Bovendien concentreren leerlingen zich na de Fit & Vaardigles beter op hun taken in de les erna.

Kinderen in het basisonderwijs zitten bijna de hele dag stil. Zou het niet mooi zijn als zij tijdens de les bewegen en daarmee ook hun schoolprestaties te verbeteren? Om dat uit te vinden ontwikkelden de onderzoekers het programma Fit & Vaardig. Zij onderzochten de effectiviteit daarvan in groep 4 en 5, in het kader van Onderwijs Bewijs, een project van het ministerie van OCW waarin via wetenschappelijke experimenten kennis wordt verzameld over wat wel en niet werkt.

Klik hier voor de link van NWO
Klik hier voor de verantwoording
Klik hier voor de link voor het you tube filmpje

Rekenspel 135 21 x 1

Groep:             1,2
Materiaal:        1 dobbelsteen
Domein:           getallen
Doel:                in een keer kunnen benoemen van dobbelsteen structuren
                        leren turven
Vorm:               in kleine groepjes


Een mooi simpel spelletje voor een gemêleerde groep 1/2. De een kan de getallen van de dobbelsteen leren benoemen in een keer en de andere leert turven. De kinderen gooien om de beurt de dobbelsteen. Als er een 1 gegooid wordt mag deze geteld worden met het turflijstje. Het kind dat de 21 ste 1 gooit is de winnaar!

Naar een idee van het spel 21 x 1: Kaart-,dobbel-, en woordspellen  van de Bankgiroloterij