Rekenspel 143 Pretparkmonopoly

Groep:             3,4,
Materiaal:         speelbord,    
                        dobbelsteen, 
                        bank(geldkistje) spelgeld, 
                        portemonee per kind met €20,00  
Domein:           meten
Doel:                rekenen met geld
Vorm:              in groepje van 3 en een kind is de bank

Print het speelbord en voorzie de kinderen van een portemonnee met €20, Al naar gelang het niveau kunt u in de portemonnee losgeld doen. Of briefjes van 5,10 of 20. Kinderen moeten dan inwisselen.

Het kind dat het hoogste gooit mag beginnen. Om de beurt gooien kinderen de dobbelsteen.Kinderen moeten betalen wat op het plaatjes staat waar hun pion op komt. Behalve als de pion op het 5 euro biljet komt. Dat krijgen ze dan.

Als het eerste kind precies op de achtbaan komt stopt het spel. Alle kinderen tellen dan hun geld. Degene met het meeste geld heeft gewonnen. De kinderen moeten er vervolgens weer voorzorgen dat er precies €20,00 in de beurs komt en dan kan het spel weer opnieuw worden gespeeld.

Tip:

Geef een dobbelsteen met alleen een 1 en 2 op de dobbelsteen. Het gaat hier niet om het tellen, maar om het betalen van traktaties en dergelijke.

Klik hier voor het speelbord

Bron: onbekend

Rekenspel 57 Op schoolreis

Groep:            2,3,4,5
Materiaal:       groot stuk papier, pionnen, dobbelste(e)n(en), speelgoed busjes
Domein:          getallen
Doel:               getallenrij
Vorm:              twee- of drietallen
 
Teken op een grote stuk papier, bijvoorbeeld een behangrol, een mooie weg richting de bestemming van het schoolreisje. Maak al naar gelang het niveau van de groep of het kind hierop de getallen of kilometers. Als u de kaders aangeeft kunnen kinderen het spel in kleuren met plaatsen waar de bus langsrijdt. 
Misschien heeft u toevallig twee of drie autobusjes, of duplo wagentjes. Dan gebruikt u die in plaats van pionnen. De ogen op de dobbelsteen staan voor de gereden kilometers. Gooi met de dobbelstenen en de bus mag net zoveel vooruit als er ogen op de dobbelsteen staan. Wie is het eerste bij de bestemming?

Al naar gelang de groep kunt u het spel aanpassen in moeilijkheidsgraad.

Tip:
Laat de kinderen  van groep 5 zelf een weg tekenen met de plaatsen waar de weg langs gaat en het echte aantal km.