Spreuk 39

Via het spel oefent het kind de functies

die hij later nodig heeft.

(Groos,1976)

Rekenspel 262 Vijf kaarten

Groep:             7,8 Materiaal:        kaarten met de getallen van 1 tot en met 10 (of tot 25) Domein:           getallen Doel:                oefenen van alle basisbewerkingen Vorm:               klassikaal, klein groepje, individueel Probeer het doelgetal te bereiken door de getallen op de vijf kaarten alle vijf te gebruiken en met basisbewerkingen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen) met elkaar te verbinden. Dit spel lijkt op 'Cijfers en letters' en op Flippo. Speel het spel klassikaal: wie heeft als eerste de oplossing? Of speel het spel met de tafelgroep. Voorbeeld:

Doelkaart = 4       Rekenkaarten: 10 5 1 7 4 Mogelijkheid: 10 : 5 = 2 1 + 7 = 8 2 x 8 = 16 16 : 4 = 4 Variatie:  Maar ook geschikt als coöperatief spel. Leg de kaarten midden op de tafel. Elk tafelgroeplid pakt om de beurt een kaart en iedereen doet een bewerking. Degene die het eerst een kaart heeft gepakt mag twee keer. Bij het volgende spel mag nummer 2 van het tafelgroepje beginnen. Klik hier voor een serie kaarten van een tot 25 Tip: U kunt ook de kaarten gebruiken uit een Rondje Rekenspel of de kaarten van Take 5! Bron: www.fisme.science.uu.nl

Nieuw: Aan de slag met rekenproblemen.

Nieuw: net uit! Maart 2020

Ik vond het vorige boek al super. Maar dit is een mooie aanvulling!


Aan de slag met rekenproblemen 2

van Marije Oostendorp

In elke klas zitten wel leerlingen die moeite hebben met rekenen. De aard en de oorzaak van hun rekenproblemen kunnen enorm variëren. Vaak zijn rekenproblemen met extra ondersteuning te verhelpen. Maar waar moet je beginnen?
In Aan de slag met rekenproblemen 2 vind je achtergrondinformatie over de basis van goed rekenonderwijs en over het opsporen van rekenproblemen. Vervolgens leer je hoe je leerlingen met rekenproblemen kunt opsporen. Op welke signalen moet je letten en welke instrumenten worden vaak gebruikt als eerste screener? De kern van het boek gaat over rekenonderzoek. Hoe bereid je dat voor? En wat heb je nodig? In het boek gaan acht van de zestien hoofdstukken over een specifiek rekenonderwerp, waaronder getalbegrip, breuken en geld, kalender en klok. Elk hoofdstuk heeft dezelfde opbouw. Eerst rekenopdrachten zonder context, die opklimmen in moeilijkheid; daarna enkele verhaalsommen. Vervolgens wordt beschreven hoe je de resultaten kunt beoordelen, en tot slot volgen er adviezen voor materiaal en spelletjes. Tenslotte krijg je veel praktische tips voor het aanpakken van de ontdekte problemen.

Klik hier voor de link voor meer info en bestellen!

Het vorige boek:


Aan de slag met rekenproblemen
Marije Oostendorp ISBN:9089534229

Aan de slag met rekenproblemen helpt allereerst het rekenprobleem te lokaliseren en geeft daarvoor korte, praktische opdrachten. Met oefeningen en spelletjes kun je vervolgens de probleemgebieden individueel, groepsgewijs of klassikaal aanpakken. Bovendien geeft de auteur andere praktische adviezen: hoe verbeter je de motivatie van de rekenzwakke leerlingen? Hoe geef je een effectieve instructie? En hoe stel je een handelingsplan op?

Dit uitstekende boek geeft praktische tips voor iedereen die kinderen met rekenproblemen wil helpen.

Bestellen klik hier voor meer info

Buitenlessen voor rekenen

Wist je al dat je in dit blog 30(!!!!!) buitenlessen met rekenspellen kunt vinden.

Klik hier voor de link!  Je vindt dan alle 30 activiteiten achter elkaar! 

Veel rekenplezier toegewenst!

Ps: er staan ook nog 9 bewegingsspelen in dit blog. Klik hier voor de link.

Gevonden in de doos Gratis mee te nemen.. dobbelspelletjes

Op een wandeling tijdens onze vakantie stonden er enkele dozen aan de kant van de weg. Gratis mee te nemen. Dan neus ik natuurlijk graag even. En wat vind ik? Een doos met dobbelstenen. Maar met 20 en 10 zijden. Plus dobbelstenen met het keer en deelteken.  Met een boekje met spelletjes. Die vielen wat tegen, maar ik weet er zo genoeg te bedenken.

Webinar nieuwe rekenmethoden

Via mijn school ontving ik  links voor webinars voor de  aanschaf van een nieuwe rekenmethode. Van cursisten van mijn andere werk: docent rekenen en onderwijscoach krijg ik regelmatig vragen over de nieuwe methoden.  Dat bespreek ik dan in de bijeenkomsten. Maar hier een aanbod van de uitgevers.  Ik deel graag de link!

Klik hier voor de link

Rekenspel 255 Zessen met een dominostenen

Groep:              1,2
Materiaal:        domino stenen

Domein:           getallen
Doel:                 getallen herkennen aan de hand van stippen
Vorm:                groepje van 2 of drie

Van een domino spel worden de kaartjes of stenen gebruikt. Schudt de kaartjes of de stenen goed. Leg ze blind op de tafel. Het gaat bij dit spel om het getal 6. Om de beurt pakt een kind een dominosteen. Zijn de stippen samen 6? Dan mag hij de steen houden. De gebruikte stenen worden apart gelegd. Als alle stenen gebruikt zijn wordt er geteld welk kind de meeste dominostenen heeft. Deze is de winnaar!

Rekenspel 268 Rekenbingo automatiseren voor thuis.

Voor de Paasdagen of de Meivakantie: Rekenbingo met kaartenspelletjes met erbij sommen en tafels. Maar je kunt natuurlijk ook andere spelletjes laten spelen. Bv met dobbelstenen. Keuze genoeg voor spellen in dit blog. Print het blad. Kies een spel en laat uw kind/ kinderen de bingo maken. Veel speel plezier!

Bingo tossen - gewoon

Je mengt de twee stapels kaarten door elkaar en krijgt elke speler de helft. Het is de bedoeling dat de spelers beide één kaart omdraaien. Degene met de hoogste kaart wint en krijgt beide kaarten. Dit herhaalt zich tot een van de spelers geen kaarten meer heeft. Wanneer beide kinderen trouwens dezelfde waarde omdraaien, dan moeten ze beide een stapeltje van drie kaarten afpakken en daar de bovenste van omdraaien. Wie nu de hoogste kaart heeft, krijgt alle acht de kaarten.

Dit spel is geschikt om kinderen met het concept 'meer, minder of gelijk' te laten oefenen (groep 1 en 2).

Bingo tossen - plus

Je speelt het spel ongeveer hetzelfde, alleen draaien de spelers nu niet één, maar twee kaarten om. De winnaar is nu degene waarbij de som van beide kaarten het hoogst is. Bij een even hoge som, geldt ook hier dat er drie kaarten ingezet moeten worden, waarvan de bovenste twee omgedraaid worden. De hoogste som daarvan wint. Je zou het spel ook met minsommen kunnen spelen.

Dit spel is geschikt om kinderen de min- en plussommen onder de twintig te laten oefenen (groep 3 en 4).

Bingo tossen - keer

Je speelt het spel ongeveer hetzelfde, alleen draaien de spelers nu niet één, maar twee kaarten om. De winnaar is nu degene waarbij het product van beide kaarten het hoogst is. Bij een even hoog product, geldt ook hier dat er drie kaarten ingezet moeten worden, waarvan de bovenste twee omgedraaid worden. Het hoogste product daarvan wint.

Dit spel is geschikt om kinderen de tafeltjes te laten automatiseren (groep 5 en 6).

Bingo - mix

Het verschil bij dit spel is dat je hier telkens drie kaarten omdraait. Voorafgaand spreken de spelers bewerkingen af, bijvoorbeeld 'min en plus' of 'plus en keer'. Ze moeten de drie omgedraaide kaarten dan zo neerleggen dat de score het hoogst is. Bijvoorbeeld: 3x5+7 is minder waard dan 7x5+3.

Dit spel is geschikt voor het oefenen met de volgorde van bewerkingen (groep 7 en 8).

Klik hier voor de link van een BINGO kaart in de wordsversie Pasen Kik hier voor de link voor een BINGO kaart inde wordsversie vakantie