Gezien: inwisselen met geld bij aftrekken van sommen onder elkaar

Gezien op een school: de stappen van het handelingsmodel op het school bord! 

Rekenspel 201 Oudhollandsrekenspel

Groep:             1,2,3,4,
Materiaal:        kartonnen spelbord, fiches en een dobbelsteen
Domein:           getallen

Doel:                getallen oefenen
Vorm:              in tweetallen

Op een gezellige avond van een vrijwilligers club kwam ik dit spel tegen. Een houten blok met 5 gaten en de getallen 1 t/m 5 er naast. Aan de top een bakje. Niemand wist de naam van het spel. Een leuk kort spel, waar geluk de hoofdrol speelt.

Het spel gaat als volgt. Elk kind heeft 15 fiches. Het jongste kind mag beginnen. De dobbelsteen wordt gegooid. Het kind gooit bv 5. Dan moet het een fiche leggen op de 5. Kind 2 gooit 2 die legt een fiche op de 2. Gooit kind 2 een  5, dan moet het de fiche pakken die ligt op het getal 5. Wordt er 6 gegooid? Dan wordt de fiche op de 6 gelegd. De fiches op de 6 blijven er liggen. Doel van het spel is om alle fiches zo snel mogelijk op de 6 te krijgen. Het spel stopt als een kind alle fiches op heeft.

Tips: 

Als 15 fiches te lang gaat duren gebruikt u 10 fiches of 6.

Tip: 

U kunt ook een spel tekenen met de dobbelsteenstructuur in plaats van getallen.

Klik hier voor het spelbord

Bijna Buitenlesdag

Bijna is het zo ver. 10 april Buitenlesdag.  

Het populairste vak om buiten te geven? Rekenen! Leerkrachten gingen tijdens de Nationale Buitenlesdag 2017 het meest naar buiten voor een rekenles. Taal en natuur kwamen op de tweede en derde plaats, zo bleek uit de enquête. Meer dan de helft van de scholen deed met de héle school mee, anderen met een paar klassen of één klas. En goed nieuws: 9 op de 10 leerkrachten willen door de Nationale Buitenlesdag vaker buiten lesgeven. Er is daarom veel behoefte aan goede buitenlessen. Bijna alle leerkrachten zijn op zoek naar buitenlessen, en ¾ wil ook eigen buitenlessen delen met andere leerkrachten.

Heeft u het bericht gemist?
Hier de link naar het bericht!

Buiten rekenen

Nu het voorjaar er weer aan komt is bij mij altijd de drang om buiten activiteiten te doen met de kinderen . Buiten kun je naast bewegen ook prima rekenen. Op het internet vond ik bij toeval een lessen serie voor buiten rekenen.

Kinderen op de basisschool houden van onderzoeken en ontdekken. Wetenschappers wijzen erop dat er een positief verband bestaat tussen regelmatig buiten zijn en onze gezondheid. We voelen ons beter en daarom is het gewoon leuk om buiten te zijn. En voor motivatie om te leren is dit laatste van groot belang.
Als kinderen spelenderwijs vertrouwd raken met mathematische begrippen, gebruiken ze automatisch ook hun zintuigen, wat bevorderlijk werkt voor hun inzicht in wiskundige kwesties.
Rekenlessen kun je goed buiten laten plaatsvinden waarbij kinderen het rekenen op deze manier ook leuker zullen gaan vinden.
De opdrachtkaarten zijn in principe activiteiten die aansluiten en/of toepasbaar zijn op de meest algemene rekenmethodes van de groepen 3 en 4. Ze zijn makkelijk en zonder al te veel voorbereiding uitvoerbaar in een natuurlijke omgeving. Op elke voorkant van een kaart staat een activiteit/opdracht uitgelegd.
Deze kunnen worden ingedeeld in de domeinen Meten, Meetkunde en Tellen (Basisvaardigheden getallen t/m 20 (groep 3) en t/m 100 (groep 4)). Dit is te zien rechts bovenin de kaart.
Links staat weergegeven welk materiaal er vanuit school nodig is, hoeveel tijd de activiteit kost en welke organisatievorm erbij hoort. Een enkele extra aanvullende opdracht voor groep 4 staat met een * weergegeven.
Op de achterkant staat weergegeven welke doelen worden gesteld en welke didactiek erbij hoort. 

Klik hier voor de handleiding
Klik hier voor de kaarten

Spreuk 29

"Je ontdekt meer over een persoon in een uur spel, dan in een jaar conversatie.

Plato

Rekenspel 167 Eierspel

Groep:             1,2,3,4

Materiaal:         min.2  eierdozen (met 6 of met 10) dobbelstenen die                              jezelf kunt veranderen,  nep eieren of blokjes  

Domein:           getallen
Doel:                oefenen van hoeveelheden
Vorm:              groepjes van 2,3,4 

Jonge kinderen zijn meer betrokken in betekenisvolle contexten. Dus gaat het over Pasen, de boerderij, kippen etc. dan spreekt bovenstaand spel bijna voor zichzelf. Allerlei variatie zijn mogelijk.

Voor jonge kinderen: als je 3 gooit mag je een ei pakken. Wie heeft als eerste zijn doos vol?

Voor oudere kinderen:  leer het begrip en symbool erbij en eraf... Wie heeft als eerste zijn/haar doos vol?

Bron: Pinterest

Buitenlesdag 10 april 2018

Op dinsdag 10 april is het weer Nationale Buitenlesdag. Tijdens De Nationale Buitenlesdag gaan kinderen in heel Nederland naar buiten om te leren. Voor een gymles, een tekenles, of om over de natuur te leren. Maar ook taal- en rekenlessen zijn buiten vaak veel leuker dan binnen!

Op de site is al een les te downloaden

Klik hier voor de link

Klik hier voor de download


Klik hier voor de link naar de spelen van vorig jaar

Rekenspel 200 We maken een kringetje

Groep:             peuters en groep 1
Materiaal:        stoelen, krukjes, speelkisten, blokken

Domein:           meetkunde

Doel:               het oefenen van vormen
Vorm:              groepje kinderen


Voor het 200ste spel heb ik een heel eenvoudig spel uitgekozen. De doelstelling van dit blog is om kinderen actief spelenderwijs te leren rekenen.  En kinderen kunnen dit ook heel goed zelf. Ik geef graag hier mijn kleuters van mijn school het podium voor hun eigen bedacht spel.

Tijdens de griepgolf heb ik meerdere keren in de kleutergroep vervangen dit jaar. Bij het buiten spelen zat ik op een krukje samen met drie kleutermeisjes. "Het is bijna een kleine kring "zei een van de kleuters. Spontaan begon de andere kleuter te zingen: "We maken een kringetje van jongens en van meisjes." Met  z'n drietjes zongen ze heerlijk. "Maar jullie zijn alleen met meisjes..." zei ik toen. "Het klopt niet." Na wat overleg werd de tekst: "We maken een kringetje van meisjes en van meisjes." " Dit is ook een cirkel" , zei een ander. Ook dat werd gezongen. Toen werd het een vierkant. Het grappige was dat ze alle krukken in een vierkant zetten. Het werd "zwaan kleef aan". Steeds meer meisjes voegden zich in de cirkel, vierkant, rechthoek, driehoek, ovaal... En er werd luidkeels bij gezongen. "We maken een vierkant van meisjes en van meisjes.." En met elkaar maakten ze de mooiste vormen. En wat een schik....
"De dagen erna", vertelde de juf, "bleven ze maar vormen maken en erbij zingen. Met sjouwkisten en met blokken... Geweldig." En zo simpel kan het zijn!