Rekenspel 203 Het missende getal

Groep:            1,2,3,4,
Materiaal:       20 ijslolly stokjes( of meer als u wilt)
Domein:          getallen
Doel:               oefenen van de getallenrij
Vorm:              tweetallen

Klik hier voor de link voor een eenvoudig spelletje voor jonge kinderen.

Mijn variant:

1. Schrijf op elk stokje een stukje van de getallenlijn. Zorg ervoor dat een getal ontbreekt.  ( Zet evt. op de achterkant het ontbrekende getal.)
2. Maak zo 20 verschillende soorten.
3. Doe de stokjes in een beker.
4. Om de beurt mogen de kinderen een stokje trekken.
5. Het kind dat het stokje pakt, geeft het stokje met de voorkant aan de tegenspeler.
5. Weet de tegenspeler het goede antwoord. Dan mag hij/zij het stokje houden.

Tip:
Kan ook met getallen reeksen. Bv 2- 4- 6-   - 8 -10

Tip:
Voor slimme rekenaars
Maak de reeksen goed af....

Lineair
Dit is waarschijnlijk de makkelijkste variant en deze zult u daarom vaak eenvoudig herkennen:

2, 4, 6, 8, 10, ...

Oplopend verschil
Bij een oplopend verschil kan de tweede verschilreeks hetzelfde getal laten zien:

2, 4, 8, 14, 22, ... 

Bewerking wisselt

De bewerking hoeft niet van stap tot stap hetzelfde te zijn, maar kunnen elkaar bijvoorbeeld ook afwisselen.

3+5= 8+7=15+3 =18 + 7 25

3  -  8 -  15-  18 - 25......,

Rekenspel 198 Schipper mag ik over varen?

Groep:             4,5,6,
Materiaal:        kopieerblad
Domein:           getallen
Doel:                oefenen van alle bewerkingen en redeneren
Vorm:               tweetallen

Opdracht voor de kinderen:
Steek de rivier over vanaf één kant naar de tegenoverliggende kant en reken je vaargetal uit. Dat rekenen begint met het eerste getal waar je op terecht komt. Elk volgend getal tel je daarbij op of trek je daarvan af. Als je aan de overkant bent, moet je aan je tegenspeler een bedrag betalen dat overeenkomt met het vaargetal. Zorg er dus voor dat het vaargetal zo klein mogelijk is. Maar wees op je hoede. Als het vaargetal onder nul duikt, ben jij in het water gevallen.

Klik hier voor het werkblad *

Klik hier voor het werkblad **

Spreuk 28

"Mijn spelen is leren, mijn leren is spelen. En waarom zou mij dan het leren vervelen?"

Hiëronymus van Alphen

Rekenspel 197 Maak samen 10 spel

Een leuk spel. Erg simpel, maar heel handig oefenmateriaal! Gevonden op Wijzerover de basisschool. Klik hier voor de link met video!

Groep:             3,4
Materiaal:        1 a 2 kaartenspellen, zonder boeren ect. Aas telt voor 1
                        De maak-samen-10 kaart 

Domein:           getallen

Doel:                het oefenen van de splitssommen tot 10
Vorm:              tweetallen

Spelwijze:

1. Leg in ieder vakje een kaart. 

2. Kind 1 pakt nu twee kaarten die samen 10 zijn. Bv : schoppen 3 en klaver 7 of harten 2 en ruiten 8.  Leg op de lege plekken weer nieuwe kaarten.

3. Kind 2 is aan de beurt en pakt twee kaarten die samen 10 zijn. In dit voorbeeld,
ruiten 3 en schoppen 7.

4. Leg op de lege plekken weer nieuwe kaarten

5. Kind 1 is aan de beurt en pakt weer twee kaarten die samen 10 zijn. 

6. Vul de lege plekken weer op. 

7. Kind 2 is aan de beurt. Je speelt het spel verder totdat alle kaarten op zijn. 

8. Degene met de meeste sets heeft gewonnen!



Klik hier De maak-samen-10 kaart.
Klik hier voor een spel beschrijving.

Gezien: Leraar 24: Doevrijdag

Gezien bij Leraar 24:

"Op DoeVrijdag blijven de boeken op Het Kompas in Meppel dicht en wordt er buiten geleerd. Bij de doelen van de lesmethode worden doe-activiteiten rondom lezen, rekenen en spelling bedacht waarmee kinderen op het schoolplein bewegend kunnen leren."

Leraar 24 Klik hier voor de link

De school heeft ook een Facebook account. Klik hier voor de link.

Rekenspellen met het thema Valentijn

Op zoek naar een rekenspelletje voor Valentijn? Op deze site zijn verschillende spellen te vinden!

Rekenspel 44 Mijn Valentijn  Klik hier

Rekenspel 128 Hinkelen met verliefde harten Klik  hier

Rekenspel 129 Valentijnspel Klik hier

Nieuwe Volgens Bartjens: rekenen met beweging

De nieuwe Volgens Bartjens is uit. Met een leuk artikel over rekenen in de gymles.

In het artikel wordt verwezen naar een you tube filmpje Boter kaas en eieren. Simpel, maar erg leuk!

Hier de link

De bedenker is  Matthijs Jansen Klik hier voor de link naar zijn site

Master mind in de spelles  Klik hier voor de link

Vier op een rij  Klik hier voor de link

Rekenspel 184 Goudlokje en de drie beren

Groep:             1,2 peuters?
Materiaal:         Prentenboek Goudlokje, kopieerkaartjes en spelbord
Domein:           meten
Doel:                begrippen en seriëren   
Vorm:               tweetallen

Voorbereiding:
Print de kaartjes en plastificeer ze eventueel.

Lees het boek van Goudlokje en de drie beren voor. Bespreek met kinderen de begrippen groot groter grootst.
Op de kop liggen de kaartjes door elkaar met de plaatjes van bijvoorbeeld de krukjes. Om de beurt pakken de kinderen een kaartje. Ze leggen het kaartjes op de juiste plaats op het spelbord met de drie vakken. Het eerste kind pak een kaartje en legt deze op de goede plaats in een van de drie vakken. Dan pakt het andere kind een kaartje. Kan het kaartje goed aangelegd worden? Als dit niet kan moet dit kaartje op de een nieuwe stapel. het volgende kind pakt weer een kaartje. Kan deze aangelegd worden? Het kind dat het laatste passende kaartje kan aanleggen mag alle kaartjes van het bord hebben.
Het spel is afgelopen als alle kaartjes op zijn.

Variatie:
Speel in plaats van met 15 kaartjes met 30 kaartjes en met 4 kinderen.

Variatie:Speel met meerdere spelborden tegelijk.



Klik hier voor het digitale prentenboek

Klik hier voor kopieerblad met de krukjes

Klik hier voor kopieerblad met de bedjes

Klik hier voor kopieerblad met de lepels

Klik hier voor kopieerblad met de kopjes

Klik hier voor kopieerblad met de soepborden